本網(wǎng)訊(通訊員 鄒征兵)9月3日，長沙市“智慧校園”試點(diǎn)校校長答辯會(huì)在市教育局三樓會(huì)議室精彩上演。市教育局黨委書記、局長盧鴻鳴出席會(huì)議，市教育局黨委委員、副局長繆雅琴主持。

　　答辯會(huì)專家組由省教育廳規(guī)劃發(fā)展處處長潘軍、省電化教育館副館長石福新、中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院研究生導(dǎo)師胡超、長沙學(xué)院信息化辦公室主任許向陽教授等四位組成。

　　通過學(xué)校自主申報(bào)、資料初審入圍的17所直屬學(xué)校校長逐一走上答辯席，就學(xué)校“智慧校園”的建設(shè)理念與發(fā)展思路進(jìn)行發(fā)言，并接受專家組考核提問和點(diǎn)評。

　　“我們將堅(jiān)持以學(xué)生為中心，減負(fù)、增效，實(shí)用、好用的原則，開展‘智慧校園’建設(shè)。不盲從，不攀比，不被廠家牽著鼻子走，把錢用在離學(xué)生、老師最近、最必要的地方。我們將更重在去打通、去運(yùn)用，使學(xué)生、家長、教師使用時(shí)覺得順手、方便，而非重復(fù)建設(shè)新項(xiàng)目、另起爐灶。”明德華興中學(xué)許韶欣校長在用PPT與專家面對面陳述中說。雅禮中學(xué)劉維朝校長在專家提出“雅禮作為名校在完成‘智慧校園’后如何幫扶其他學(xué)校”的問題后表示：“我們有責(zé)任、有義務(wù)來做這項(xiàng)工作，現(xiàn)代化的資源不是雅禮一所學(xué)校的，而應(yīng)該是國家、社會(huì)共享的。雅禮中學(xué)曾經(jīng)在幫扶西部省市和偏僻外地學(xué)校方面已經(jīng)探索了一些經(jīng)驗(yàn)，希望通過‘智慧校園’的創(chuàng)建搭建更好的平臺更大范圍地服務(wù)社會(huì)。”劉維朝的話獲取了與會(huì)人員的陣陣掌聲。校長們的發(fā)言陳述和專家們的提問交流不時(shí)碰撞出精彩的“火花”。

　　會(huì)上，石福新副館長為大家解讀了“數(shù)字校園”和“智慧校園”的區(qū)別，指出“智慧校園”是“數(shù)字校園”的最高階段。他期望長沙要通過“智慧校園”建設(shè)實(shí)現(xiàn)四個(gè)改變，一是空間應(yīng)用無處不在，二是智慧課堂如影隨形，三是素質(zhì)評價(jià)隨手可得，四是精準(zhǔn)管理運(yùn)籌帷幄。潘軍處長在總結(jié)講話中特別強(qiáng)調(diào)：“智慧校園”不在于多建系統(tǒng)，往往學(xué)校建多了，整合不了，反而信息孤島多了。他提出，“智慧校園”建設(shè)一定要突出三個(gè)字“通”“特”“用”。互聯(lián)互通是開啟智慧直通車的前提;因?yàn)閷W(xué)校錄取的學(xué)生分?jǐn)?shù)等各不相同，學(xué)校要主動(dòng)向企業(yè)提出需求，打造屬于自己的特色;反對見物不見人，人應(yīng)該駕馭物，系統(tǒng)要注重實(shí)用性，能達(dá)成“化學(xué)反應(yīng)”，產(chǎn)生出好效果。所以，他呼吁學(xué)校的教務(wù)教研部門一定要積極參與進(jìn)來，提出設(shè)計(jì)需求，技術(shù)部門配合搞好“智慧校園”方案建設(shè)工作。

　　盧鴻鳴局長說：“答辯會(huì)這樣的形式，對校長們來講，也是一個(gè)學(xué)習(xí)與反思的過程。通過在交流中探索，在探索中成長，達(dá)到思想轉(zhuǎn)變、理念升華和能力提升的目的。希望校長們能在‘智慧校園’試點(diǎn)校的創(chuàng)建中，不要追求硬件設(shè)備的新與全，而要以學(xué)校的應(yīng)用需要作為建設(shè)導(dǎo)向，勇于創(chuàng)新，將‘智慧校園’的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，充分發(fā)揮試點(diǎn)輻射和示范帶動(dòng)作用，加快推進(jìn)全市教育信息化進(jìn)程”。（作者：長沙市教育局）

答辯會(huì)現(xiàn)場

長沙財(cái)經(jīng)學(xué)校校長發(fā)言